让歌声为学生的成长导航(二)——多元化小学生课外歌唱活动策略研究

多元化的课外歌唱活动策略具体实施策略为:1、歌唱内容多元化:多角度甄选角歌唱作品,满足全体学生的全面的歌唱需求正如歌剧大师瓦格纳所说:"艺术永远是社会制度的一面镜子。音乐教学不仅是对音乐的学习,同时也是对文化的学习,所以说音乐和文化有着密切的联系,正是丰富的文化孕育了多彩的     

新六艺课程，成全每一个生命的发展——长沙市岳麓区博才寄宿小学课程特色发展纪实

<正>未来学校需要培养什么样的人,如何处理当下与未来的关系?学校办学行为是否符合教育规律,如何构建一个生态的教育系统?怎样的教育关怀才能朝向每一个生命,如何指向全人类的发展?自2013年长沙市岳麓区博才寄宿小学经历了第一轮课程改革,形成自己的品牌优势和发展路径之后,老师们经过无数次的头脑风暴和内省,终于找到了"S形生命曲线"(查尔斯·汉迪的发现)上升的抓手——聚焦新六艺课程,以终为始确立学校发展新起点。     

从底线伦理到价值理想的大学生价值观教育具体对策研究

伴随着改革开放的深入和全球化进程的加快,各国文化、价值观蜂拥而入,对我国大学生的思想、信念等产生了前所未有的冲击,导致部分大学生道德观、价值观迷失。本文通过理清大学生价值观教育的基本要求,分析大学生价值观教育存在的问题及其原因,从强化底线伦理教育、弘扬价值理想教育以及优化外部教育环境三方面探讨如何加强大学生价值观教育。     

谈声乐教学中情感表现的重要作用

没有情感的音乐是没有灵魂的音乐,没有情感参与的声乐演唱只能塑造出枯燥、千瘪的听觉效果。为了把音乐作品表现得更加淋漓尽致,在日常的教学中,声乐教师不能只注重声音技巧的训练,还应重视培养学生的情感表现,从而使学生的歌唱具有鲜活的生命力,可以产生动人心魄的感人力量。     

浅议财务管理能力的提升与健全体制

要提高企业经济效益,就必须科学合理地组织财务活动,对财务活动实施科学而有效的决策与管理,实质上是经济效益方面的决策与管理,维护各方的合法利益实质上是使各方的经济效益和谐统一。因此,提升企业财务管理能力,是企业财务管理的根本目标。     

基于分享的学校文化定位

英国人类学家爱德华·泰勒是这样定义文化的：“文化是一个复合的整体,其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。”在文化诸因素中,价值取向处于核心的地位。我校是一所建校只有17年,却发展很快的学校,目前已经拥有四个校区,6000余名学生,500余名教职员工。我校的发展主要得益于拥有以分享教育理念为核心的价值文化,其内涵包括融合、创新、均衡。     

让歌声为学生的成长导航(一)

我国古代有兴于诗,立于礼,成于乐之说,乐德之教,乐语之教,乐舞之教充分提示了音乐对人的发展有着独特的功能。其中的歌唱活动诉诸听觉,却直达心灵,给人带来温馨、愉悦的精神享受,给予人无穷的力量和生活的情趣。生活里少了歌声,也就少了很多美。一、问题的提出校园应该是诞生歌声与美的地方。但是,当今社会,走进校园,不难发现一个这样的事实:那就是校园里缺少歌声,特别是缺少活泼生动、催人积极向上、适合青少年身心健康成长的歌声。为什么会出现这种状况呢?经过分析,我们认为原因有如下几个方面:     

关注中考动态 提高复习实效——2006年中考试题对初三数学复习的启示

随着基础教育课程改革的实施,全国各地的中考命题都在不断改革、创新。而各省市的中考试题能充分反映命题的风格、命题的热点、命题的形式的新动向、新导向。因此关注中考动态,了解中考命题的新特点和新要求,是提高中考复习的针对性和有效性的主要措施之一。     

社会主义新农村建设背景下村规民约的作用

农民道德建设是社会主义新农村建设的重要内容。当前,农民道德建设主要存在以下问题:农民文化素质偏低、传统道德观念弱化、诚信缺失、生态道德意识薄弱。本文探索了村规民约在提升农民道德素质的过程中,不仅发挥了弘扬孝道、培养了农民生态道德意识的作用,还加强了农民的道德教育和自我修养。此外,本文对完善村规民约的内容和落实村规民约的策略提出了一些建议。