山东大学:IPv6搭建网络大讲堂

中国教育资源的配置长期存在着地区差异化问题,由于东西部经济发展的不平衡,东西部教育资源的不匹配问题更为严重,这种情况对基础教育来说更加突出。而就高等教育而言,目前许多高等院校校区分散,教育资源也同样存在失衡问题。例如,山东大学在济南有6个校区,青岛和威海各有1个校区,使得教师为了上课不得不在各校区之间辗转,既耽误了宝贵的时间和精力,又浪费了有限的公共资源。网络课堂是缓解教育资源地域差异化问题的有效手段之一。网络课堂基于互联网络的远程在线互动培训课堂,系统一般采用     

《生理学》题型分析和重点、难点解析

一、题型分析近年来《生理学》自学考试的题型包括选择题、填空题、名词解释和问答题。选择题一般为30题,每题1分,共30分。均为单项选择题,一个正确答案加上三个干扰答案,四选一。选择题题量较大,覆盖面广,可包括教材全部内容,可较全面地考察考生的理解能力、记忆能力和知识面广度。考生在复习时应通读全书,尤其是各章节中的难点及较容易是非混淆的地方。填空题一般有20—30个空,每空1分,共20—30分。填空题命题严密,要求考生所填内容准确无误。填空题的内容一般包括下列类型:①将内容补全。如:心肌有兴奋性、自律性、传导性和收缩性;②填充…     

制度要在执行中修改——山东大学学生网管管理制度和机制的实施心得

学生网管的加入,有效地提升了山东大学的网络管理与维护效果。 山东大学校园网经过十几年的建设已经发展成为覆盖济南和威海两地7个校园、5个附属医院的大规模网络,拥有计算机网络信息点达8万个,入网计算机总数超过4万台。随着校园网规模日益增大,校园网信息资源也更加丰富,对校园网的运行管理和维护提出了更高的要求。     

山东大学实现分布式IPv6网络管理

随着基于IPv6的下一代互联网络的建设在各个高校的逐渐展开,如何升级IPv6,如何部署网络,如何开展应用,如何进行管理,如何应对安全问题等难点陆续浮现。为了对这些问题进行持续的探讨,从本期开始本刊新设IPv6专栏,以案例或者观点的方式帮助读者进行探讨或者分析。本期推荐的是山东大学和重庆大学在IPv6方面的一些部署经验。如果读者对IPv6有任何想法或者有所探索,请与本刊编辑部联系,邮箱：media@cernet．com。