替代定理与电路分析技巧

对文敞[1]、[2]为替代定理提出的“修正”和“补充”表示异议，认为教材中替代定理的表述是完善的，不需修正和附加应用条件，他们的观点只能作为替代定理的应用技巧。     

重视中师法学教育，培养法制教育师资

为了适应社会主义市场经济条件下民主法制建没的需要，寻求落实邓小平同志“法制教育要从娃娃抓起”重要指示的途径，把在校中小学生的法制教育工作真正落到实处，经深入部分中小学调查分析认为：只有从强化中师法学教育，培养法制教育师资队伍人手，使中师毕业生既具有师范生必备的专业知识，同时又具有一定的法律基础知识和法制观念素质。     

论施蛰存小说中情与理的冲突

施蛰存小说中塑造的人物形象丰富多样,这些灵魂在被赋予传统光辉的同时,更展现了人性欲求与传统道德的冲突与选择。施蛰存小说中的人物身上所展现的不仅仅是对生活的挣扎,更多的是施蛰存在接受多元文化时的艰难抉择。     

离别

南风轻轻地吹送 相聚的光阴匆匆 亲爱的朋友请不要难过 离别以后要彼此珍重 愿友谊之树常青 愿我们能再次相见     

高校图书馆OA资源服务研究——以“985”高校为例

对39所"985"高校图书馆的OA资源服务现状进行了调查分析,指出其存在的不足,并从OA资源的采集、组织、揭示等方面提出了改进策略。     

引入累积量后置处理的弱性网络攻击敏锐检测

利用高阶累积量切片对调频信号能量聚集和噪声抑制的特性,引入高阶累积量后置处理算子,提出一种新型的微弱性网络攻击信号高敏锐度检测算法。算法有效分离攻击信号的时频耦合,首先把信号采用离散分数阶傅立叶变换实现离散化处理,然后利用高阶累积量切片算子对攻击信号在分数阶傅立叶域上进行后置能量聚集,增大信号累积量,有效抑制了合法网络信号的背景干扰。仿真实验表明,新算法能在-15 dB低信噪比背景下,有效检测出隐蔽性很强的弱性网络攻击信号。能有效应用到计算机网络安全防御和对抗中。     

可干预的人格特质：自我分化对员工创新的影响

在企业数字化转型的关键时期,创新显得尤为重要。作为可干预的人格特质,自我分化是员工“以变应变”实现突破创新的关键因素。本文以资源保存理论为基础,对不同行业的企业组织中主管和员工进行调研,通过构建结构方程模型,从员工的内心和人际关系两个层面探讨自我分化对员工创新行为的影响,并进一步分析了心理距离在其中的中介作用。实证研究结果表明：（1）自我分化（内心层面和人际关系层面）对员工的创新行为有正向影响;（2）自我分化（内心层面和人际关系层面）通过心理距离的中介作用间接影响员工的创新行为。研究结果丰富了员工创新行为影响因素的相关研究,同时有助于管理者认识到自我分化这一人格特质的可干预性,对管理者激励高自我分化水平的员工发挥自身优势、引导低自我分化水平的员工挖掘自身潜能具有重要的实践意义。     

依托“两大优势” 构建“三带经济” 加快“五个对接” 实施“七项产业”推动泸水县域经济的跨越式发展

县域经济是县级各种经济关系和各部门经济活动的总和。泸水县发展县域经济要依托两大优势,构建“三带经济”,加快“五个对接”,实施“七项产业”,从而实现县域经济跨越发展。     

“互联网+”环境下阅读推广服务质量管理模型构建及其有效性分析

开展阅读推广服务质量管理,能有效提升读者阅读满意度,增强阅读推广服务的价值,促进阅读推广服务的科学化、可持续化发展,已成为当前阅读推广研究中一个重要的切入点。文章基于服务质量管理理论,结合"互联网+"信息环境,提出新型的阅读推广服务质量管理模型是由读者画像分析、群组细分、推广内容重组、交互情景设计、环境构建、质量评估、质量改进等七个环节构成的以读者为中心的闭合服务流程。为了论证质量管理模型是否切实可行,随机选取了80名大学生参与"曾国藩主题阅读"双组对照实验。实验结果表明:通过在阅读推广服务过程中运用质量管理模型,读者在阅读认知、阅读行为、阅读心理等三个维度均产生了正向显著变化,证实了质量管理模型的有效性,为"互联网+"环境下,科学开展阅读推广服务质量管理提供了理论依据与实践参考。     

让学生在阅读中享受阅读的乐趣

培养学生阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的。在小学阶段教育学生养成良好的阅读习惯,是很重要的。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢？激发学生的学习兴趣就尤为重要。教师应充分运用科学的教学方法,给学生打上一剂兴奋剂,使学生转变状态,进入主动学习的状态,让学生在阅读中感受阅读的乐趣。