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正近年来,历史题材的视频大量增加,成为一种非常重要而且容易获取的历史课程资源。新课程标准建议"合理利用历史题材的视频资料"。然而,面对与历史教学有关的庞杂视频资料,如何将其恰如其分地利用,为我们的中学历史教学服务呢?一、历史视频在教学中的应用1.视频导入,巧设悬疑,激发学生兴趣。善用视频,巧设悬疑,导入新课,能抓住学生眼球,使学生一开始便受到感染,激发学生兴趣,迅速进入学习状态。下面,是《从郑和下西洋到闭关锁国》课堂实录中导入 相似文献
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近年来，历史题材的视频大量增加，成为一种非常重要而且容易获取的历史课程资源。新课程标准建议“合理利用历史题材的视频资料”。然而，面对与历史教学有关的庞杂视频资料，如何将其恰如其分地利用，为我们的中学历史教学服务呢？ 相似文献
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