适时 适度 适式——浅谈批评学生的艺术

批评学生,是为了帮其认识错误,找到正确的方向,而不是贬低他,损伤他的自尊心。切实、有效的批评,往往使学生由衷地感到高兴,并因此受益匪浅。而简单、粗暴的批评,往往使学生自尊心受损,产生逆反心理。批评的艺术是在理解、信任、关心和尊重的土壤里开出来的灿烂花朵。如果批评学生做到三适——适时、适度、适式,就会达到事半功倍的效果。