浅谈总体式教学模式在英语教学中的应用

在提出总体式教学模式概念的基础上，通过总结其特点，系统地分析了在教学运用过程中的三个环节，力图使英语教学过程的针对性得到有机加强。     

英读阅读上的几个技能掌握

运用词典的技能、猜测技能、推断技能、预测技能、掠读技能、寻读技能是英语阅读技能的重要组成部分,本文对这些技能进行了专门论述,对提高英语阅读学习有一定的指导意义。     

英语翻译为汉语时的词类转译分析

英语中许多词的含义比较灵活,翻译成汉语时需要从其基本意义出发,联系上下文加以灵活处理.现运用分析,比较等方法对英译汉过程中的词类转译这一翻译技巧问题作以阐述.     

大学英语教学实施素质教育的思考

素质教育的提出是时代、社会和教育自身发展的要求。作为高等教育的重要组成部分，大学英语教育肩负着素质教育的重任。本就如何提高大学英语教学，推进素质教育，为社会培养出高素质的人才展开论述。     

大学英语教学实施素质教育的思考

素质教育的提出是时代、社会和教育自身发展的要求。作为高等教育的重要组成部分,大学英语教育肩负着素质教育的重任。本文就如何提高大学英语教学,推进素质教育,为社会培养出高素质的人才展开论述。     

英语翻译为汉语时间的词类转译分析

英语中许多词的含义比较灵活，翻译成汉语时需要从其基本意义出发，联系上下加以灵活处理。现运用分析，比较等方法对英译汉过程中的词类转译这一翻译技巧问题作以阐述。     

浅谈总体式教学模式在英语教学中的应用

在提出总体式教学模式概念的基础上,通过总结其特点,系统地分析了在教学运用过程中的三个环节,力图使英语教学过程的针对性得到有机加强。     

英语颜色词用法浅谈

本文通过对一些英语颜色调的习语的归纳总结，论述了英语颜色词的感情色彩用法。