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刘燕蓉 《成都航空职业技术学院学报》2005,21(2):27-29
空间想象能力属于形象思维的范畴,对学生空间想象力的培养是制图教学的重点和难点,直是探讨和研究的对象本文主要从学生思维特点的角度对具体的教学方法进行了一些探讨. 相似文献
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运用三维建模是改革制图教学的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对两种三维建模形式在教学上运用及特点的分析,对比制图传统教学,说明科学运用三维建模是改革机械制图教学的有效途径. 相似文献
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<机械制图>承担着培养学生空间想象能力、阅读和绘制机械工程图样能力的重要任务.它的教学质量将对人才培养的最终效果产生直接影响.怎样构建一套相对完整的教学质量评价体系,如何实现教学计划所规定的目标并将课程评价(Curriculum Evaluation)贯穿到整个教学过程中,是值得深入探讨的重要课题. 相似文献
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构建科学实用的制图课程教学新体系 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从制图课程培养目标着手,以高职培养要求为导向,探索新的教学方法,采用新的教学手段,重组课程教学内容,着力于构建科学适用的制图课程教学新体系. 相似文献
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