绩效管理在高职基层思政工作中的应用

高职高专院校学生思想政治工作的质量对培养出符合社会需要的高级技能型人才至关重要.传统的"事务型"管理模式使工作效率极为低下,只有把绩效管理模式运用于思想政治工作中,才能极大地提高班主任的工作效率.在基层思政工作中实施班级绩效管理要从建立班级绩效管理评价机制、选择绩效管理切入点、认真执行思政工作绩效计划几方面进行.     

突出特色 拓展办报思路

邓小平同志曾经指出:“现代科学技术正经历一场伟大的革命.”新的科技革命给各国人民带来了难得的发展机遇,也带来了严峻挑战.科学技术发展的交叉性、前沿性、多样性,科技知识空前快速的生产、传播和转化,推动了经济社会的巨大进步,使人类文明显示出光明灿烂的前程.处在科技前沿的科技类报纸较之科技本身面临的机遇与挑战则更为严峻.她面临着日新月异飞速发展的科技领域的竞争和林林总总你争我夺的报业市场的竞争.     

高职高专院校班主任工作之我见

高职高专院校班主任工作是提高学校教育教学质量的基础工作。充分发挥班主任在学生教育管理中的作用,对提高人才培养的质量和学生管理水平,至关重要。做好班主任工作既需要有认真负责的工作态度,更需要有无私奉献的敬业精神,同时,还要注意结合高职高专学生特点不断创新工作思路与方法,要大胆突破传统班主任工作模式,着力打造班级特色,以培养技能型应用人才为工作目标。     

企业中知识管理的内涵剖析

从分析知识的类型、特征、价值,并结合世界第一大管理咨询公司－麦肯锡公司的知识管理实践,提出了关于知识管理的五大内涵。并对“知识管理与信息管理”的关系进行了剖析。     

高职高专院校特色培育中的班主任工作创新探索

高职高专院校在办学过程中应注重特色培育，形成蕴涵着丰富的内在品格和特质的特色教育成果。但特色培育过程离不开全校师生的共同努力和参与，班主任在班级管理中应创新工作思路，树立新的德育工作管理理念，创新班级活动内容和形式，努力构建精神特色、校园文化特色、服务管理特色、人才素质特色，积极探索与学校的特色培育相结合的工作模式。     

基于公共服务均等化的高职公共事务管理专业实践教学体系的构建

公共服务均等化是我国公共财政改革和构建和谐社会的目标之一。我国在推进公共服务均等化过程中出现的低效率的现象表明,我国公共事务管理领域迫切需要高素质的公共事务管理人才。高职院校的公共事务管理专业建设应顺应形势发展,抢抓机遇,科学合理地构建实践教学体系,以培养出适应现代公共事务管理的专业人才。这一实践教学体系包括课程内项目实习、自主性实践、校内综合模拟实践、校外综合实习四个相互联系的实践环节。