基于积极心理学原理的班会个案

班会是高校进行思想政治教育的主要手段,本文从积极心理学出发,设计包括视频播放、故事讲述与心理游戏三个环节的班会,应用榜样激励法与暗示培育法帮助学生感受积极的情绪与心理状态,为学生开始新学期奠定良好的心理基础。