英语教学中的“轻负高效”

当今社会,新事物层出不穷,新知识不断出现。作为一名英语教师,在英语教学中应该紧跟时代知识潮流,主动了解和接受当今社会政治、经济、文化等领域出现的新事物、新知识,密切关注社会热点问题,积极地把这些新知识、新事物和热点问题融入到课堂教学中,这既能丰富教学内容,激发学生对英语的学习兴趣,拓宽学生的知识面,     

“课前热身、课上活动、课后归纳”的英语教学法探讨

c有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律、以尽少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展．取得尽可能多的教学效果。随着新课程改革的不断深入．“课前热身一课上活动一课后归纳”的教学方法越来越深受学生们的喜爱。他们在使用了这种教学方法的课堂中更能积极投入,充分展现自我。并且只有在使用了这种教学方法的英语课堂中才可以使原本呆板机械的语言活动成为充满生机和活力、充满朝气和动感的教学活动,从而培养起学生学习英语的兴趣,激发起学生上英语课的热情,实现有效的课堂教学。那么,如何在英语教学中实施课前热身、课上活动、课后归纳呢？