试论译作的忠实及译者的读者意识

通过若干译例从词语、句子、篇章三个层面探讨译者应如何把握翻译原理 ,力求信息等值、风格对等 ,做到忠实原作 ,既对原作负责又服务于读者     

函数列不动点存在定理

本文定义了两个函数复合可交换的概念,并证明了函数列存在公共不动点。     

从公立小学看美国早期基础教育——加州圣地亚哥Hearst小学为例

孩子的基础教育永远都是社会和家长们所关心的话题,因为这将决定一个国家或民族的未来。本文阐述了在美国小学里,教师是如何开发孩子的潜能、培养其爱国主义情怀,独立自主能力,又是如何与家长一同鼓励孩子,学习本土及外来文化和艺术,培育良好习惯及思想品德的。笔者通过在加州圣地亚哥Hearst小学作志愿者时的所见所闻,记下所感所想,以供所有致力于我国儿童教育者、学者、教师、家长参考借鉴。