中专英语教学中教师的角色定位

在英语课堂教学过程的各个步骤当中 ,教师所承担的任务不同 ,所扮演的角色也应有所不同。在课堂教学中 ,教师应根据教育对象情况的变化、教学环节的要求 ,调整自己的心理 ,把握好教育、教学的主动权 ,选择适合教育对象的最好的教学手段 ,改变和丰富自己的“角色” ,以求得英语教学的最佳效果。介绍过程中的示范表演者。 无论是讲解语法点、语言点、语篇 ,还是介绍文化等方面知识 ,教师充当的角色可以说是一个“示范表演者”。教师应尽可能地使用规范的英语来解释、介绍 ,并充分运用丰富的面部表情、手势动作、简笔画、图表、唱歌朗诵、情景…     

中西不同思维方式与汉英互译

从中西不同的思维方式在汉英互译过程中产生的影响展开讨论,进而探讨由于中西不同的思维方式在汉英互译过程中在语言上呈现出的主要差异,指出学习和掌握中西不同思维方式如何作用于各自的语言,并引起哪些语言现象,对汉英互译的准确性有很大帮助.     

医院卫生新闻宣传工作的SWOT分析——以安徽某三甲医院为例

本文采用SWOT分析法对安徽某三甲医院卫生新闻宣传工作的优势、劣势、机会和威胁进行系统分析,提出该院卫生新闻宣传工作的发展策略,为进一步加强和改进三甲医院卫生新闻宣传工作提供参考。