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1.
田径教学在中小学与普通高校的传统地位发生了动摇。文章通过分析当前高中田径教学现状,提出了三点体育教师需要重视的环节,从而在新课改的背景下重塑田径在学校体育的主体地位,以及提高学生对田径运动的兴趣。  相似文献   
2.
我校自1986年11月开始,接受了北京教科所关于《北京中、小学工作质量综合评价研究实验方案》的试点任务,至今已有一年多时间,进行了两轮实验.第一轮实验是从1986年年底开始,到1987年4月结束,主要是实验方案的可行性,采用终结性评价方法.当时是在二、三、六年级各一个班内进行,同时还对学校领导工作进行了评价实验.第二轮实验是从1987年9月开始到1988年2月结束.经过了学期初的诊断性评价、期中的形成性评价和学期末的终结性评价这样一个完整过程.两轮评价实验  相似文献   
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