别让表扬再"迟到"

"是真的!""不是真的!"我正在办公室查阅资料,听见几个学生在外面大声争论,仔细询问,得知是四年级的学生小安在路上拾到了一部小灵通,大家在争论它是真的还是个玩具。被叫来的小安交出了那个小灵通,它正处于关机状态。我问小安:"小灵通     

同样的内容，别样的收获

《对歌》是鄂教版小学音乐第2册第二单元的一首歌曲。这首河北民歌由两个工整乐句加重复补充乐句构成，第一乐句以 XX XX 的节奏和重复的乐汇开始，在较高的音调中进行，表现了对歌“呼”的特征；第二乐句以歌曲开始的三个基本音6、5、3组成音调，使问与答相呼应，体现了对歌的风格、特点。为了帮助学生认识《对歌》的演唱形式，在学唱歌词的基础上发挥联想，创编歌词，学会对歌，我分别在一年级两个班尝试了不同的教法，收到了不同的效果。