“六结合,二统一”的教育方法

1958年11月8日,我校在人民公社化运动的形势推动下,实现了读书不要钱、生活集体化。到现在已将近三个月时间,在这段时间学生住校工作是巩固的、健康的。学生住校是一项极其复杂细致的工作。如果不注意政治思想教育及具体问题的处理,是容易弄糟的。记得我校在初集中的时候,学生到了晚上就私自跑回家去,吃饭、集会、上课蛮无纪律,影响着学校正常秩序和教育教学工作的进行。为了克服这种现象,学校组织了全体教师深入到学生中去,摸清思想动态,找出根源,以便有的放矢的进行政治思想教育工作。从教师深入到儿童生活中的了解,混乱的原因有四个     

语文课堂活动的创新

《全日制义务教育语文课程标准<实验稿>》有一句非常重要的话:应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文材料。这是点出了语文课堂教学改革     

语文课堂活动的创新

《全日制义务教育语文课程标准〈实验稿〉》有一句非常重要的话：“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文材料”。