寓兴趣培养于机电专业课教学中

机电专业课对专业的技术要求很强,要学好机电专业课,一要有一定的专业基础理论知识,二要有一定的技能和比较熟练的基本功。针对上述要求,我们从培养学生的学习兴趣入手,特别是将学生兴趣的培养寓于专业实习教学中,使学生牢固树立了正确的专业思想,坚定了学好机电专业的信心,机电专业课的教学和实践课教学质量均有大幅度的提高,总结起来有以下几个方     

转变学习方式,提高学生生物科学素养

全面提高学生的科学素养是新课程的价值追求,也是生物课程的根本目的。生物科学素养是指学习者参加社会生活、经济活动、生产实践和进行个人决策所必须掌握的生物科学概念和科学探究能力,包括理解科学技术与社会的相互关系,领悟科学的本质,以及形成科学的态度和价值观。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、被动性和依赖性的基础之上,忽     

政策咨询报告的文体特征和语用要求

政策咨询报告的文体特征分为基本特征和具体特征两个层级。政策咨询报告以基本特征与其他报告书文体尤其是调查报告相区别，按具体特征可分为陈述型政策咨询报告、调研型政策咨询报告、实证型政策咨询报告、理论型政策咨询报告。政策咨询报告文体的具体特征决定各种类型政策咨询报告写作的语用要求。各种类型政策咨询报告写作的语用要求，还受制于诸语境要素。     

从公文评改中学习公文写作

从公文评改中学习公文写作.是自修者较快掌握公文写作知识和写作要求的一条捷径。因为公文评改不仅具有综合性较强的特点.而且还具有针对性较强、对比性较强、操作性较强等特点。书刊中的公文评改类文章.其内容一般由三部分组成。第一部分,举出案例,或引录原文全文,或摘录原文片段;第二部分,进行评析,评议其错误、欠妥之处,分析其“病症”、“病因”所在;第三部分,作出修改,既提出修改意见.又往往重新改写原文或有关部分。公文评改的要旨,顾名思义在于“评”和“改”。所谓“评”就是“作诊断”,所谓“改”就是“动手术”。     

兼攻并进的当代秘书职业教育家宋斌

2010年5月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的出台,同年7月全国教育工作会议的召开,吹响了“大力发展职业教育”的进军号,下达了“倡导教育家办学”的动员令。温家宝总理关于“培养和造就一大批具有先进教育理念、独特办学风格的人民教育家”^①、“让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑,把自己完全献身于教育事业”^②的指示,给秘书职业教育事业带来了春天,给秘书职业教育家的成长带来了生机。     

激发机械专业学生良好课堂学习动机的策略

1明确培养目标,控制动机导向高职院校是我国高等教育的重要组成部分,它培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管     

结合当地经济建设实际改革机电专业实习教学

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中明确指出:"要加强校内实验室和实习、实训基地建设。同时要建设好相对稳定的校外实习、实训基地。"根据这一要求,我们结合当地经济和产业结构的调整,积极创建我院的校内、外实验实习基地,横向联合,相互依托,不断