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正以往的高中课堂紧张枯燥,各学科知识点繁多。在应试教学观的影响下,教师只重视书本知识的单向灌输,总是快节奏、神情紧张地开展教学活动,虽然能够在课堂中多让学生接触知识,但却不能够保证学生能够全部吸收,导致最后的教学效率并没有教师想象的那么好。随着素质教育的实施与教育形势的发展,传统的教学观已无法适应现代社会的发展,我们迫切需要一种全新的教学观念与教学 相似文献
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以往的高中课堂紧张枯燥.各学科知识点繁多。在应试教学观的影响下.教师只重视书本知识的单向灌输.总是快节奏、神情紧张地开展教学活动.虽然能够在课堂中多让学生接触知识.但却不能够保证学生能够全部吸收.导致最后的教学效率并没有教师想象的那么好。随着素质教育的实施与教育形势的发展,传统的教学观已无法适应现代社会的发展.我们迫切需要一种全新的教学观念与教学手段。 相似文献
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