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消费者的“动机-能力-机会”心理指标在消费者根据各自的消费偏好与需求,感知、整合相关商品信息,作出理性的判断,决定并执行购买行为的过程中发挥着重要的作用,并直接影响和制约着商品的广告诉求策略。基于这种消费决策心理,体育商品广告可以采用感性与理性两种基本的诉求方式。其中感性诉求方式强调“典型使用者”的身份、地位、生活方式和价值观念等,以此对体育消费者施加心理暗示;理性诉求方式强调商品的性能优势,满足消费者既存的认知期待。不同体育商品(包括体育有形产品和体育无形产品两种)要根据目标消费群体的消费决策心理机制的差异确定相应的和有效的诉求方式。 相似文献
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从博弈论的角度,阐释了体育消费者剩余的重要意义和影响因素。指出体育产业作为独立的生产者和社会的合作者,在谋求产业利润最大化的同时必须重视对社会的贡献,即尊重和关怀消费者,合理让渡生产者剩余给消费者剩余,达到生产者剩余与消费者剩余的共生,实现体育产业社会效益与经济效益的最大化。 相似文献
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刘艳娥 《南昌教育学院学报》2009,24(4)
纳兰性德是清初杰出词人,被誉为"北宋以来,一人而已"[1].然纳兰诗亦同样精彩,尤其是其咏史诗之内容及艺术特色两方面更为精彩. 相似文献
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从高校毕业论文指导过程的一些问题出发,分析出现问题的原因,根据Googledocs的功能特点,探讨将其用于毕业论文指导的可能性。 相似文献
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目前,在初中化学教学中,越来越重视尝试教学法的应用,该教学方法能够有效的促进学生的学习积极性,让学生主动的参与到教学活动中去,从而提高教学的质量和学生学习能力。尝试教学法在化学课堂中的应用有着一定的理论依据,并且具有一定的合理性。本文通过在实验教学中的尝试教学法的应用、在化学概念教学中尝试教学法的应用及在化学计算中尝试教学法的应用三部分内容,对初中化学课堂中的尝试教学法的应用进行了详细分析。在实验教学中尝试教学法应用在初中化学课堂教学中,非常重要 相似文献
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农村体育公共产品供给现状、机制及对策研究——以“新农村”语境中的湖南农村为例 总被引:1,自引:1,他引:1
刘艳娥 《河北体育学院学报》2009,23(2):24-27
分析了湖南农村体育公共产品供给现状,认为湖南农村体育公共产品供给单一、低质、失衡和低效,不能满足新农村日益增长的体育与健康需求,应当打破城乡“二元”分割、依托市场、整合农村地区体育资源,从农村体育公共产品供给的决策机制、供给主体、资金渠道和供给保障等方面构建适应湖南农村客观实际与需求的体育公共产品供给机制。 相似文献
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高校体育对大学生心理健康的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
高校体育是高等教育的有机组成部分和中心环节之一,是现代大学生心理健康教育与培养的有效途径与渠道,高校体育以其自身开放性、互动性、实践性等教学特点,尊重学习主体的本位性与主观能动性,在培养大学生自我意识与自我教育能力、加强大学生健康情感与健康性心理教育、培养大学生和谐的人际关系、健康人格以及增强大学生耐挫折能力与适时应变能力等方面具有其他任何教育形式与教育内容所不能替代的重要作用。 相似文献
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海伦·凯勒的《再塑生命》是选入八年级下册的一篇篇幅较长的自读课文。对于这样的课文,在规定的教时内既要真正发挥学生的主体性,又要发挥好教师的主导作用,不是件很容易的事。我尝试着从“再塑唤醒”为切入点进行教学,收到了事半功倍的效果。 相似文献
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从前,有只瓢虫正在公园里玩耍,她欢快地在花丛中跳跃,享受着阳光的沐浴。她好奇心很强,喜欢探险。她飞过马路,去看公园对面的那排房屋,发现每家的小院子里都花团锦簇,其中的一个院子里开满了红玫瑰,那可是她的最爱,她忍不住飞过去。"嗯。"一到那里她就贪婪地大口吃起来,并在心里感叹道:"多么好看又好吃的玫瑰花呀!" 相似文献