提高南昌市藏族中职生汉语水平的教学研究

随着西藏地区社会经济的不断发展,人口数量的稳步增长,人口素质的不断提高,民族融合的不断加深,特别是国家作出西部大开发战略决策后,国家对藏族学生教育工作日益重视,来内地就学的藏族学生也越来越多,这就给原来没有从事过藏族学生教育工作的大中专院校提出了难题,带来了压力。     

涛涛“不卖账”

星期天,爸爸豁出去了,决定陪涛涛玩上半天。“哗——”五颜六色的积木倒在了小桌上,涛涛高兴地嚷着:“爸爸和涛涛砌楼房喽!”为了培养涛涛观察图片的能力,爸爸要涛涛按纸上的图案摆,涛涛却要随意砌,小手摇晃着,不小心弄掉了一块(?)爸爸说:“涛涛,把那块积木捡起来。”涛涛不愿意地“嗯——”了一声,仍然兴趣盎然地砌着楼房。“把那块积木检起来!”爸爸的声音中带着威严。“不!”三岁的涛涛丝毫不卖账。爸爸“哗啦”一下把积木全扒拉过来:“不捡起积木,就别想砌楼房!”涛涛傻了眼,随即大哭起来:“我要砌楼房,我就是要砌楼房!”“你把积木捡起来,就给你砌楼房。”爸爸的语气缓和了一些。“不,我就是     

如何在故事中培养幼儿的多种能力

童年与故事分不开，故事中错综复杂的情节，正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇。大多数幼儿对故事十分感兴趣，他们在故事中学习知识，认知道理。无论是教师还是家长，都应当把握好时机，在故事中培养幼儿多方面的能力与良好的品质。