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《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出,要大力推行工学结合、校企合作的培养模式,逐步建立和完善半工半读制度。2005年下半年以来,我校就该培养模式进行了积极的实践和探索,取得了突破。实践证明,该培养模式具有一定优势,但在实践中还存在一些问题和困难。 相似文献
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实施"工程"深化教改 总被引：3，自引：0，他引：3
2003年12月3日,教育部等六部委联合发出通知,提出优先在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域实施“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(以下简称“工程”)。本文拟介绍“工程”的背景、任务,并以“工程”的实施为契机,结合我校教改领域所取得的阶段性成果及存在问题,提出新一轮教改思路和工作要点;意在使相关教学部门和教师打通思想、更新理念,明确下阶段工作任务,以完成时代所赋予的实施工程、深化教改的使命。一、关于“工程”从2003年初开始,教育部联系有关部门和行业组织,对… 相似文献
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经济管理课程中有大量数学模型,它是现代管理科学定量分析的主干和核心,也是定性分析的延伸和深化.作为管理类专业必修课的管理数学,一个很重要的任务就是培养学生具有利用数学模型解决实际问题的能力,为学习现代管理科学的定量方法打好基础.因此,在管理数学课程中,数学模型的教学占有十分重要的地位. 相似文献
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