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教育,按其方法而言,分为培养性教育和矫正性教育。所谓培养性教育,主要指启发、鼓励、感化、熏陶、诱导、示范、训练、期待以及集体活动、劳动服务、创设教育情景和提供学习条件等等。而矫正性教育则主要指批评和惩罚。矫正性教育是对受教育者——孩子的不良思想品德和行为的矫  相似文献   
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