浅谈在教育全球一体化下英语教育中的德育教育

随着教育全球一体化的逐步发展,中国已有从原有单一的价值观发展到多元化价值观的社会趋势,形形色色的价值观影响着学生的思想,因此德育教育在各科教育中已经尤为重要.本文简要介绍了德育在英语教育中的体现并提出了在教育全球一体化下更好的将带有中国本土特色的德育教育融入英语教育的一些建议,即:以话题为中心讨论德育内容,结合教师亲身经历对学生进行德育教育等.     

寄托深而措辞婉——李商隐诗歌创作艺术赏析

文章通过对唐朝著名诗人李商隐诗歌托物言志的表现艺术的浅析,揭示了托物言志的写作手法对诗歌创作的积极意义和影响,为诗歌学习者充分了解并运用这一写作手法提供简要的赏析.     

从杜甫律诗和华兹华斯的十四行诗看中西诗歌互译

诗歌不仅是中国上下五千年的历史文化瑰宝.在西方,诗歌也在文学史上被誉为一个民族的文化结晶和最高体现,是一种流传已久的文学形式,并广受社会各层民众的欢迎.本文将从中西诗歌在构词,句法、行文等多种表达方式的异同,以中国唐朝时期的大诗人杜甫的诗歌和英国著名十四行诗诗人华兹华斯的诗歌为代表,来阐述中西诗歌互译时的精妙之处.     

高校共青团“第二课堂成绩单”制度融入思想政治教育评价研究

共青团“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革的重要举措,该制度在我国各高校全范围启动以来,不仅较高程度完善了高校思想政治教育体系,同时从价值导向、客观依据和供需理念上对大学生思想政治评价提供了崭新视角和考量依据。“第二课堂成绩单”纳入思想政治评价体系,同时作为评优评先的准入条件,此外还作为思想政治评价的信息化手段已经是一种普遍现状。构建科学的第二课堂思想成长类课程体系、强化“第二课堂成绩单”对共青团政治录用的支持功能,能提升“第二课堂成绩单”制度在思想政治评价中的应用价值。