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教育
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1.
高中英语口语教学法探索
刘茹娟
《教育论坛》
2007,(1):36-37
高中学生在心理上和初中学生有很大不同。高中学生有自己成熟的想法,比初中生矜持.英语课不喜欢主动发言,害怕出错被耻笑;对于那些性格内向、心理素质较差的学生来说,实践机会就更少。因此,在实际教学中,教师应设法创造机会,开展各种游戏,创设相关情景,使学生在轻松开放的课堂上愿意主动地交流。[第一段]
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