中职英语“合作学习”策略的探究

“合作学习”是指学生通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式,是师生共同完成教学任务的创造性活动。本文着重阐述在中职英语教学中教师通过合理的分组,采用有效的合作方式,并在教学过程中为学生创设丰富的合作学习的任务,再以科学的评价机制对学生的表现加以评价,经教学实践证明：它不仅能够促进学生语言能力的发展,更有利于建立融洽的师生关系,使英语教学更加高效。     

因为年轻

放学了，他随着同学们走出校门。一路上，同学们有说有笑，而他却表情凝重，手伸在裤口袋中，似乎握着些什么。     

巧用课堂测试,促进英语教学

课堂测试是英语语言教学的重要组成部分。本文旨在通过阐述课堂测试的后效作用,使教师意识到课堂测试的重要性。同时,本文针对试题质量、考前准备、考后结果反馈及评分方法等影响课堂测试后效作用的因素,提出一些使课堂测试有利于教学的有效方法,以使课堂测试更好地促进英语语言教学。     

自助外语教学法在写作教学中的应用

在外语写作教学中,利用自助外语教学法可以发挥学生的主观能动性和创造性,提高自主写作能力.实施自助外语教学法时,首先要加强有意义的理解性的语言输入,以实现自助;其次要上好第一篇写作课,为学生自助铺好道路;作文完成后,在课堂上指导学生相互批改或集体批改作文,使学生牢固掌握写作基本知识和基本技能.     

因为年轻

放学了,他随着同学们走出校门.一路上,同学们有说有笑,而他却表情凝重,手伸在裤口袋中,似乎握着些什么.