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刘越琴 《新课程导学(上)》2014,(20):68
新课程改革正在全国全面实施,如何培养学生的创新能力,是课程改革的重要组成部分,在高中物理教学中开展探究式教学,更有利于教学三维目标的达成和学生创新思维的培养。 相似文献
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<正>兴趣是物理教学中最直接最活跃的心理因素,它对于保持注意力,增强理解力,激发创造思维,都具有积极的作用。因此,要使学生学好物理,就必须积极培养学生学习物理的兴趣,这是实现物理创新教育的前提。那么,如何才能培养起学生学习物理的兴趣,激发学生学习物理的热情?下面就这个问题谈几点粗浅的看法。一、创造活泼的课堂氛围,巩固学生的学习兴趣在物理课堂上以探究式教学为主,教师应该努力创设"以人为本,以学生为中心"的情境,营造尊重学生,鼓 相似文献
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