陶行知教育思想中“人”的解读

作为中国现代史上著名的人民教育家,陶行知的教育思想不仅影响了当时的教育变革并为当时的民主革命培养了大批革命人才,也对当今中国教育发展有着巨大的启发和指导意义。研究者从"人"的角度出发,对陶行知教育思想中关于为什么培养人、培养什么样的人、怎样培养人的问题进行了分析。突出了陶行知以人的价值作为核心价值和终极价值的教育思想。     

浅谈新课标理念下盲校小学数学教学方式的优化

由于数学知识内容比较抽象,加之盲生生活经验较为缺乏,小学阶段的盲校数学课堂教学往往难以达到预期成效。盲校应落实新课标理念,既考虑数学自身特点,更遵循学生学习规律,采取多种措施,鼓励引导盲生亲近数学、乐学数学、会学数学、善用数学,切实优化盲校小学数学教学方式,从而显著提升盲校小学数学课堂教学质量,更好地培养学生的数学素养。     

地掷球运动的特点及其作为全民健身运动项目的可行性研究

地掷球运动,是一项古老而又年轻的新兴体育项目.其运动场地器材简单,技术动作容易掌握,趣味性强,被称为“一看就懂,一学就会,一玩就上瘾”,是一种寓健身、体闲为一体的娱乐性活动,现已成为广大群众热爱的高雅竞技运动和时尚的体闲健身活动,发展前景十分广阔.     

马克思主义人的本质理论对心理健康教育的启示

本文结合马克思主义人的本质理论,尝试性地分析了该理论对心理健康教育尊重人的主体性、重视教育环境的建构方面的启示。     

论大学生职业心理的调适途径

大学生存在的种种职业心理问题严重影响了大学生的就业择业。可以采取加强理想信念教育,引导大学生树立正确的职业价值观;加强全面全程的职业指导,不断提高大学生的就业能力;加强和改进大学生心理健康教育,不断提高大学生职业心理素质等途径来调适大学生职业心理,更好地促进大学生就业。