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教育
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科学研究
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2007年
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1
1.
以人性化促进班级和谐发展
刘运亮
《新课程研究》
2007,(2):65-65
在班级管理中,充分发扬民主,尊重学生个性,利用其特长尽可能让学生参与班级管理。同时,让学生来组织参与活动,在活动中凸现学生的长处和能力,以此来促进班集体的和谐健康发展。
相似文献
2.
回龙观车辆段高填土地基处理方案比选及强夯应用
侯卫军郝志宏
刘运亮
《科协论坛》
2007,(9):28-29
本文介绍了在北京城市铁路车辆段工程中用于处理高填土地基的强夯法相关技术,分析了强夯作用下土介质的密实机理,研究了强夯法在该工程中应用的施工工艺、技术要领,并就强夯法与其它地基加固措施的经济技术进行了比较。
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