例析物体的"沉浮"

初中物理教学中,有关物体“沉浮”的问题学起来较为困难,难于理解,笔者想通过几个例题的解析,帮助同学加深理解、拓宽解题思路,便于掌握相关知识。例1A、B、C三个物体,质量均为0.5kg,密度见下表,将它们放入足量的水中静止后,它们所受的浮力大小分别为FA、FB、FC,则其大小关系为()物体A B C密度0.50.82.7A.FA>FB>FC。B.FAFC。D.FA=FB相似文献   

关于当前群众文化事业发展态势的理性思考

文化教育对整个国民教育起到重要的促进作用,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,日益成为一个关系到国家、民族竞争力方面的重要因素。文中当前群众文化事业发展态势进行分析,进行理性的思考,探讨文化事业发展的现状,以具体哈尔滨市文化事业发展为例,分析文化事业发展态势。     

例析物体的“沉浮”

批阅试卷时经常发现不少优秀学隹将相似类型的题目混淆在一起，对其中的变化视而不见，因而，结果自然错误。在分析错因时，又往往归结为粗心大意，其实这是由思维定势造成的。所谓思维定势，是指人们从事某项活动的一种预先准备的心理状态，它能够影响后继活动的趋势、程度和方式。形成思维定势的原因主要是认知的固定倾向，即先前形成的知识、经验、习惯，都会使人形成认知的固定倾向，从而影响后来对问题的分析、判断；同时不良的学习习惯及分析问题的随意性也是导致思维定势的重要原因。思维定势已经成为优秀学生失分的主要因素，由于他们已经熟练掌握了大量的题型与解法，稍不留意就走进了相似题型的条条框框，不能识破题目布下的圈套。因此，要想“百尺竿头，更进一步”，就必须从突破思维定势开始。     

浅谈新时期群众文化的特点和发展趋势

群众文化作为一种在历史发展过程中沉淀下来的文化现象，它几乎贯穿于人类文化的整个发展过程，并且是广大群众在地方习俗和日常生活中的行为规范及价值体现。当然，不同时期的群众文化都会具有各自不同的文化特点以及发展趋势，而新时期如何为群众文化在发展上探索出一条良好的道路，也是构建和谐社会的一项基础。本文主要针对新时期群众文化的特点和发展的趋势进行分析，并提出一些相应的建议作为参考。