用激励教学法寻找教学的成功

在初中体育课教学中,笔者积极探索激励性教育,发现激励性教育在教学中能培养学生热爱体育课的兴趣,能端正他们认真训练的态度,能让他们正确认识体育课的重要意义。同时,也能收到比较理想的教学效果。成长需要激励,每一个孩子都希望自己是成功者,都期待着肯定和赞誉。赞赏式激励教学法是指在教学过程中,教师通过语