对固体溶解度曲线图的质疑

我们使用的教材是人教社化学室编著，人教版2001年3月第一版，2004年4月甘肃第一次印刷，天水新华印刷厂印刷的九年义务教育三年制初级中学教科书。笔者在教学中发现，教材第137页表7-1（硝酸钾在不同温度时的溶解度）中：     

浅谈非电类电工基础课教学中学生创新能力的培养

本文介绍非电类电工基础课的教学内容,针对目前教学中存在的问题,学生缺乏动手和创新能力,最后提出了提高学生创新能力的培养的对策。     

孜孜寻理，玉汝于成

<正>形成的时间比唱完一支歌还要短暂,元素在微秒间便形成了。也许是对探究世界本质的好奇,也许是想要发掘这个客观世界的真相,也许是想通过不断的观察、思考、假设去验证这个世界的深刻和美好,早在中学阶段,刘钰莹便对物理充满热爱。