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刘铁宏 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):83
“教,是为了不教”,在数学教学中要充分发挥教师的主导作用,要引导学生的兴趣、志趣,培养他们独立思考的能力,以适应数学学科实施素质教育的需要。 相似文献
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刘铁宏 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):137-138
众所周知,中专学生毕业后在工作中直接用到的知识不一定很高深,但要能解决具体问题。这就要求作为一门文化基础课的数学教学应当摆脱传统的应试教育,强调数学的实际应用,重在培养学生解决问题的能力,为后续专业课的学习打下基础。 相似文献
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