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《语文课程标准》指出:“自然风光,文物古迹,风俗民情.国内外的重要事件,学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源.”“沟通课堂内外,充分利用学校,家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动。”这两点论述都强调了学习语文与生活的沟通融合。因此,语文教学应该把学生学习的内容向相关的生活领域拓展,并使两者沟通融合,以此提高其对语言文字和现实生活的感悟能力。 相似文献
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