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肖文静(长沙市长征中学语文教师):新课程标准的颁布,促进了教学观念、教学方式和评价体系的变化。语文教学也一改以往死抠一本书,全靠“背多分”的局面。立足课内,拓展延伸,课内课外并举已成为广大语文教师的共识,课改领域盛行拓展之风。然而静下心来审慎反思,却发现热热闹闹的拓展背后,其实存在着许多误区。如:不顾学生实际情况与接受能力,对学习资源进行无休止的拓展;偏离文本  相似文献   
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