荷叶田田荷花香

蔚蓝的天空中没有一朵云,空旷的田野上没有一丝风。树叶垂下了头,小草弯下了腰,知了也躲了起来,不再骄傲地歌唱。只有池塘里的荷花依旧开得茂盛,迎骄阳而不惧,出淤泥而不染。放眼望去,满塘的荷叶、荷花充满了生机与活力。荷叶不蔓不枝,高高低低、密密匝匝地挺立在荷塘之上。宽大的圆叶呈现出令人心旷神怡的绿,     

第三条岸——读《河的第三条岸》随想

那天谈到李叔同,我联想到了《河的第三条岸》。《河的第三条岸》是巴西作家若昂．吉马朗埃斯·罗萨的一篇小说名。故事讲的是一个本分的父亲在某天忽然异想天开地为自己打造了一条结实的小船．挥手告别家人后．他走向了离家不远的一条大河．并不是远行也不是逃离．而是独自一人驾舟在河流上飘荡．只需要儿子送来的食物,别无他求。     

中职语文教学提升学生职业素养的有效措施

对于中职学校而言,在进行教学期间离不开语文课程的参与,语文课程的作用主要是为了能够有效地提升学生的听说读写能力,并且在一定程度上保证学生在未来高层次的学习中能够更好地接受知识,为后期的学习奠定基础。但分析现如今的中职语文教学的发展情况发现,中职语文教学仍存在一些需要解决的问题,对于学生职业素养提高仍需提高重视度,有关教育人员应当根据实际需求选择合理的教学方法,这样才能够更好地推动学生向着高水平的方向发展。本篇文章主要以中职语文教学提升学生职业素养为中心展开相关的分析与探讨。