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1.
刘项英 《河南广播电视大学学报》2001,(4):28-29,60
高等教育大众化的确立,使远程教育进一步发展,网络教育招生人数迅猛攀升。录取标准一降再降,网校之间形成激烈竞争状势,针对现状,本文提出采取基础合作,应用竞争的远程教育新形式。以充分发挥当前我国各高校之间的资源优势,达到强强联手。优优配置,满足新世纪民族、社会,对高等教育的人才需求。 相似文献
2.
刘项英 《河南广播电视大学学报》2002,15(4):15-16
中国教育在当前市场经济体制下,是难得的供不应求的大市场,其潜在价值与发展空间早为发达国家看好.面对入世的现实与挑战,本文就地市电大在更新办学观念,增强市场意识,准确及时定位,把握市场机遇,发展自身优势,开创崭新局面方面作简略思考. 相似文献
3.
适应地方需求发展地市电大 总被引:1,自引:0,他引:1
刘项英 《中国远程教育(综合版)》2002,(9):74
自教育部启动现代远程教育试点以来,国内众多的远程教育模式纷纷崛起,一时间,各种网络学院及其基层办学点遍布全国各地。在这种形势下,电大应该怎么办?应该如何顺应形势,扬长避短,找准自己的位置,加快改革进程?近来,本刊陆续收到各地电大同仁论及新形势下电大系统深入改革、应对挑战的文章,观点涉及电大管理体制和运行机制改革、培养目标和人才规格定位及各级电大多元化发展思路。本栏撷其精萃,推出一组文章,希望能引发更深入的思考。 相似文献
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高等教育大众化的确立,使远程教育进一步发展,网络教育招生人数迅猛攀升,录取标准一降再降,网校之间形成激烈竞争态势,针对现状,本文提出采取基础合作,应用竞争的远程教育新形式,以充分发挥当前我国各高校之间的资源优势,达到强强联手,优化配置,满足新世纪国家和社会对高等教育的人才需求。 相似文献
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