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正超市是学生身边自然存在的场所,对于三年级的学生而言,这个实体无疑具有很强的吸引力。引导学生走进超市,让学生能够凭借已有的知识和经验、用发现的眼睛去观察、思考,继而研究,同时参与社会生活,融入社会,学会 相似文献
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主题研究课作为我校一种以实践体验为取向的新课程,打破了学科界限,将多学科交织成一个无形的知识网.师生在同一主题下,多角度、多元化进行讨论、合作、研究、实践.这种多学科融合的探究学习,开拓和延伸了学生的生活空间,使他们乐于发现,勤于思考,学会了搜集资料,提高了解决问题的能力,促进了全人发展.
本学期,我们组迎来了一年级新生,刚刚迈入新生活的他们,犹如初吐嫩芽的春笋,正期待着雨露滋润.如何才能让他们顺利渡过小幼衔接,逐步养成好习惯,拥有一个快乐、健康、难忘的一年级生活?主题研究活动为我们提供了一个良好的空间,留给孩子们一个无拘束的展示平台. 相似文献
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