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师生互动是实施主体性教学的基本途径。如何在课堂中构建有效的师生互动实施主体性教学，笔者在小学数学主体性教学课题研究中作了一些探索。下面谈几点体会。  相似文献   
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和毅  利庆海 《海南教育》2011,(12):34-35
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第88至89页。教学目标:知识与技能:引导学生在学习活动中发现身边事物之间的排列变化,理解排列变化中所隐含的简单规律,能根据规律完成事物  相似文献   
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