我国职业教育管理主体存在的问题与对策

从马克思主义认识论中主体的定义出发,给出了职业教育管理主体的概念,分析了其内涵;以管理学中的多元主体为依据,总结出职业教育管理主体间的关系,并针对现阶段我国职业教育管理主体所存在的问题提出了解决对策。     

论构建职业院校的核心发展力

从核心竞争力的涵义入手,经过对核心竞争力的反思,提出核心发展力的概念。通过对核心竞争力与核心发展力概念的对比,可以得出职业院校核心发展力的构成要素,并据此对构建职业院校核心发展力所面临的问题做出现实的思考。