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1.
小学音乐“潜课程”的思考
张莲
勇艳
《儿童音乐》
2010,(6):60-63
"潜课程"一词来自《教室中的生活》(杰克逊)于1968年著作中首次提出来的,用以区别于现有的"学程"。潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的、对学生起到潜移默化教育影响的那部分内容,通常包括渗透在课程、教材、教学活动、班级气氛、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中的文化价值、态度、习惯、礼仪等。
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