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通过一个教学案例探讨如何恰当处理课堂教学中的偶发事件,把偶发事件作为一种有效的教学资源,自然的融溶入到课堂教学之中,使学生能在真实的语言环境中,熟悉和掌握语言知识.同时还可以起到活跃课堂氛围,调整教学节奏的作用.  相似文献   
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