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基础课程改革已全面拉开序幕。在新课程中,创新教育作为素质教育的核心内容,已为越来越多的教师所理解。但是,创新意识的培养、创新能力的提高不是一朝一夕、一科一课之功所能奏效的。它需要每一位教师在整个教育、教学工作中给予更多的重视。我们在教学中要贯穿创新教育。在班级管理中也应注重培养学生的创新能力。一、排除畏难情绪,让学生走进创新提起创新,很多学生往往认为创新只有科学家、发明家才能做到,自己根本不可能搞创造、发明,孩子们简单地把创新与创造、发明等同起来,他们认为要创新也只有等将来考上大学或研究生之后再去考虑。… 相似文献
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大学生电子设计竞赛组织与培训工作探索 总被引:1,自引:0,他引:1
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的学科竞赛之一,本文结合自身实践,从场地仪器准备、老师学生组织、培训安排等方面论述了竞赛的组织与培训工作。 相似文献
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本文介绍了一种智能化综合型电子实验系统和组成该系统的模块结构及其应用,并详细阐述了主要模块的工作原理,多功能智能系统信号产生,测试系统是一机多能的教学实验系统,体现了传统电子测量仪表的特点,又体现了未来电子测量仪表的数字化,智能化,集成化和模块化的发展方向。 相似文献
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关于嵌入式系统教学的几点思考 总被引:4,自引:1,他引:4
根据嵌入式系统的特点和理工科院校人才培养的特点,讨论了嵌入式系统教学、实验内容、模式以及课程体系的建设等问题,并就如何开展嵌入式系统教学、人才培养提出了建议。 相似文献
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基础课程改革已全面拉开序幕。在新课程中,创新教育作为素质教育的核心内容,已为越来越多的教师所理解。但是,创新意识的培养、创新能力的提高不是一朝一夕、一科一课之功所能奏效的。它需要每一位教师在整个教育、教学工作中给予更多的重视。我们在教学中要贯穿创新教育。在班级管理中也应注重培养学生的创新能力。 相似文献
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