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“音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。”在新课程尚未全面实施的今天,由于传统音乐教材内容的限制,教师教学方法的程式化等因素,使得许多学生讨厌音乐课,学校的一些音乐活动功利性突出。这不得不引起我们广大音乐教师的思索。柯达伊曾说:“好的音乐教师要比歌剧院的指挥重要得多。”这既是对作为课堂主导者——音乐教师的一种肯定,又是对我们提出的一个更高要求。诚然,提高我们教师自身音乐素质和技能很重要,但要创新教学内容,优化教学过程,更大限度地激发学生学习音乐的兴趣,最佳地发… 相似文献
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