排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
包正艳 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
为迎接重庆市高中生物新课程新教材,本文对高中生物教师提出了认清形势,积极参与新课改;转变观念,树立新的课程理念和课程意识;加强学习,提高自身专业素质;注重自我反思,搞好校本研究;创新教学,尝试新的课堂教学模式和评价标准等可行性建议. 相似文献
1