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现代社会的快节奏发展呼唤具备主体性素质的人才。为了使学生能够适应现代社会的发展,班主任在班集体建设中应认真落实学生的主体地位,增强学生的自主意识,努力培养学生的自主能力,积极开发学生的创造潜能。 相似文献
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文学作品是作者个性、才华、情感以及思想的结晶,它具有一定的模糊性。阅读教学中恰当引入“模糊”概念,探索模糊教学艺术,对学生审美能力及创新能力的发展起着积极的作用。本文探讨、阐述了实施模糊教学的客观基础,主观条件和基本策略。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,因此,学校教育要把激发学生的创新禀赋、开发学生的创新潜能、培养学生的创新人格摆在突出的位置。本文试从"转变传统观念,确立主体地位;鼓励质疑问难,培养探索精神;家校共同配合,磨砺创造意志;正视个体差异,培养独立个性"四个方面来加以论述。 相似文献
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