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我国的技术管理(MOT)教育落后于发达国家10余年。课程设置单一,而且工程学科没有积极地参与MOT学科的建设,严重地妨碍了该学科在我国的发展,从而影响我国企业的竞争能力。本文在介绍了国内外MOT教育发展状况之后,以深圳大学建筑与土木工程学院开设MOT课程为例,阐述了工程学科开设MOT教育的必要性。对如何完善我国MOT教育进行了论述,强调了政府部门和大型企业应对我国MOT教育负有的责任,以及高校教师和研究机构的MOT专家加快编制具有中国特色的MOT教材的迫切性。 相似文献
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论工程管理人才创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养工程管理创新人才,必须大力弘扬创新精神,培育创新意识,完善培养模式:利用创新能力强的师资队伍,开设研究探讨型实验,探索“第一、二课堂”培养学生创新能力的方式,鼓励学生积极参加大学生课外科技创新活动,积极参与科研活动,在教与学的过程中培养创新能力。 相似文献
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