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[目的/意义]政府数据开放具有重要的价值意义,研究政府数据开放价值实现的机理,为政府部门把握工作重点和其他利益相关者参与价值实现提供参考。[方法/过程]从数据生态系统构成要素出发归纳政府数据开放价值实现的影响因素,构建系统动力学模型并进行仿真分析。[结果/结论]综合价值实现过程及影响因素而构建的系统动力学模型能够更加全面反映政府数据开放价值实现系统运行规律,政府开放数据的数量与质量、价值实现的利益相关者以及环境因素均影响政府数据开放价值的实现。 相似文献
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华中师范大学学报 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(5):144
《华中师范大学学报》(人文社会科学版 )是由国家教委主管、华中师范大学主办的综合性人文社会科学学术理论期刊 ,面向国内外公开发行。中南财大图书馆检索资料表明 ,本刊近年来的文摘情况一直居于全国高校学报和学术期刊前列。本刊继 1995年被评为湖北省一级 (优秀 )期刊 ,1996年成为全国综合性人文社会科学类核心期刊 ,1998年获“湖北省出版佳作奖”称号 ,1999年被评为首届全国双十佳社科学报。本刊主要刊载我校教师、研究人员的科研成果 ,外稿仅限于其他高校承担国家和省部级重点科研项目的作者及博士生导师的研究成果。作者投稿时请尽量… 相似文献
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华中师范大学附属小学“人教版”小学语文实验组 《中小学教材教学》2003,(13)
一、“单元整组教学”提出的依据及其意义《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)明确提出:语文课程的目标是全面提高学生的语文素养。语文素养以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和学习方式的整合。遵循《课标》理念编写的人教版实验教科书着眼于全面提高学生的语文素养:既重视对学生的文化熏陶和人文渗透——为培养学生的情感、态度和价值观提供丰富的教育资源;又注重学生的身心发展特点和认知水平——所选内容密切联系学生的经验世界和想象世界,利于“自主、合作、探究”学习方式 相似文献
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