排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
卓怀国 《中学历史教学参考》2001,(5):30-32
俄国教育家乌申斯基说过:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切。”显然乌申斯基所强调的是一种思维能力,即比较思维能力。比较思维能力就是要求把若干同一属性的现象或人物等进行对照,找出它们之间存在的差异及存在差异的原因,并从比较中归纳出具有实质性或有意义的结论。 相似文献
2.
3.
人教社2003年6月版《中国古代史》(选修)第六章第七节“明清时期的化”中分析了西学东渐的问题。那么,西学为什么能够传人中国?传教士来华传教与西学东渐有何关系?西学的传人对中国科技发展有何影响?本就此做进一步分析,以帮助同学们正确理解这一问题。 相似文献
1