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单力真 《胜利油田职工大学学报》2003,(4)
对英语课堂上经常应用的分组讨论这一教学活动进行探讨,找出目前分组讨论在英语课堂上应用效果不尽如人意的症结所在,并积极地加以解决,可使这种重要教学手段的作用得到充分发挥,为学生提供更多的交流机会。 相似文献
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