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小学的作文教学要着重培养学生写記叙文的能力。写文章要言之有物,言之有序。物是指內容,序是指形式,这两条是写記叙文的两个基本方面。培养小学生的作文能力:一是培养运用书面語言工具的能力。如会书写,并且会运用一批常用字和常用詞汇,会組織适当的句子和正确运用标点符号;二是訓练写文章的技能技巧;培养用文字来表达自己 相似文献
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讲语文课必须与学生的写作实践密切联系。这样,不仅能使学生深入地掌握文意,更有利于学生写作能力的提高。课文是范文,其中凝结着用词、造句、篇章结构等丰富经验,学生作文所缺少的也正是这些经验。教师便应从课文及学生的具体情况出发,通过讲和练,让学生把这些经验学到手。下面谈谈我在讲课中的一些做法: 相似文献
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