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单正进 《考试周刊》2011,(82):186-186
在中职院校化学教学中,关爱和鼓励对于促进"差生"的进步起着举足轻重的作用。作者分析了"差生"的心理表现,结合"差生"的心理表现,就如何实施关爱与鼓励"差生"给出了几点具体措施。  相似文献   
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